Этим утром по пензенским чатам распространялось сообщение о якобы готовящейся стрельбе в учебных заведения. Был приведен конкретный список школ и колледжей. Это далеко не первый подобный случай за последнее время. Кто и для чего распространяет среди ребят недостоверную информацию?
Дети под прицелом
Первая реакция на посты поступила из Москвы.
«Пенза: инфо о каналах с угрозами школам направили в полицию», – написала в своём телеграм-канале член Общественной палаты РФ, глава Лиги Безопасного Интернета Екатерина Мизулина.
Ответ от правоохранительных органов не заставил себя долго ждать.
«Информация об угрозах в различных организациях, заведениях отрабатывается в полиции, как и любая подобная информация, полученная различными путями, в том числе посредством сообщения на электронную почту, телефонного звонка или поста в соцсети», - пояснила руководитель пресс-службы УМВД России по Пензенской области подполковник полиции Ольга Евдокимова.
Более подробно ситуацию разъяснили в Министерстве региональной безопасности.
«В Telegram появились анонимные каналы, распространяющие ложные сообщения с угрозами в адрес пензенских школ. Речь в них идет о стрельбе, – сообщили в ведомстве. – Неизвестные лица от имени школьников пытались устроить панику в регионе, размещая ложные сообщения о планируемых нападениях. Министерство региональной безопасности Пензенской области обращается с просьбой к жителям региона сохранять спокойствие и не поддаваться на провокации. А обо всех подозрительных фактах сообщать в полицию по телефонам 02, 102, 112».
«Фейки, вбросы, fakenews– это ложная или вводящая в заблуждение информация, – отметил доцент кафедры «Информационная безопасность систем и технологий» ПГУ Владимир Мали. – Она может быть заведомо ложной - это инструмент манипуляции общественным мнением, привлечения внимания к информационным ресурсам, пропаганда, элемент информационного противоборства, и может быть неточная информация, содержащая достоверные данные. Эти формы используется для преувеличения некоторых аспектов новости, для увеличения реакции на нее. Так как сейчас все являются участниками различных социальных сетей, каждый может стать источником новости, количество фейков не просто растет, а становиться серьезным инструментом манипулирования».
Также он отметил, что следует относиться критически не только к тексту, но и к изображению: современные средства генерации делают очень реалистичную картинку. Если раньше отредактированное изображение можно быть определить с помощью манипуляций яркостью или контрастностью, то теперь это не работает. Важно оценивать источник информации.
Ищи кому выгодно?
Примечательно здесь то, что объектом угроз стали школьники. Более того, аналогичный случай был сравнительно недавно.
«Сообщения в родительские чаты приходят будто бы от учеников, на самом деле — от фейков. Чтобы усилить психологическое давление, злоумышленники указывают конкретные номера школ и даты запланированных нападений. Иллюстрации используются соответствующие — фотографии с оружием. В связи с этим жителей области просят быть благоразумными и ни в коем случае не поддаваться на подобные провокации», – так правоохранительные органы комментировали ситуацию, произошедшую... прошлой зимой. Год прошел, а сценарий практически не изменился.
Механизм отработанный
Телеграм-канал, в котором сегодня был опубликован пост с угрозами, уже невозможно найти. Сообщение разошлось по другим чатам, а первоисточник исчез. И такое тоже происходит не в первый раз. Этот механизм был хорошо «отработан» во время выборов, когда в сети неожиданно появлялись фейки о кандидатах. Об этой технологии ещё год назад предупреждали на заседании Общественной палаты Пензенской области.
«Откуда, где появилась (информация), уже непонятно, первоисточником оказывается какой-нибудь телеграм-канал «Ахунские новости», к примеру, в котором четыре подписчика, и концов уже не найти. Стандартный кейс работы провокатора. И канал этот был создан за день, в нём разместилась одна новость. Она грамотно, очень быстро растиражировалась в инфополе», - рассказывал член Общественной палаты региона Андрей Глухов. После этого ресурс исчез, а автор так и остался анонимным. Быть неузнанным ему выгодно: так он не попадет под ответственность за лже-информацию.
Обыкновенный терроризм
Кто и зачем запугивает школьников и их родителей?
«В данном конкретном случае имеет место информационный терроризм, – не сомневается заместитель директора координационного центра по противодействию идеологии терроризма и профилактике экстремизма ПГУ Анатолий Бодров. – Это провокация, и вполне очевидно, откуда именно она идёт. Во время проведения специальной военной операции практика вброса подобных фейков, к сожалению, получила широкое распространена. Их выявление – долгая и кропотливая работа. В нашей стране высокая ценность жизни ребёнка, потому и заходят такие провокаторы именно со стороны детей. Кто распространяет такие фейки, заинтересован в том, чтобы тот, кто их видит, во-первых, испугался, во-вторых, связал свой испуг с определёнными событиями. Ни первого, ни второго ни в коем случае допускать нельзя. Не бояться и не допускать паники – вот два способа борьбы с подобного рода вбросами».
Важно знать
Как понять, что информация фейковая?
1. Проверить источник новости. Если источник - неофициальный телеграмм-канал, новостной сайт с низкой репутацией, сайт-подделка под реальный новостной ресурс, то доверия к нему быть не должно.
2. Проверить автора новости. Желательно убедиться, что это реальный человек, оценить его репутацию, предыдущие публикации, авторитетность в данной области.
3. Проверить источник. Обычно новости распространяются с указанием источника, когда можно пройти по ссылкам, найти первоисточник информации и проверить его.
Необходимо сохранять критичность мышления - не доверять сразу полученной информации, постараться не реагировать на нее излишне эмоционально, не стоит сразу начинать делиться ею в своих группах. В основном на такую эмоциональную и некритическую реакцию и рассчитывают авторы фейков.
Признаки кликбейта:
1. Преувеличения или сенсационные утверждения, обязательно с восклицательными знаками.
2. Предание вида срочной новости.
3. Заведомая нереалистичность.
